近日，国家中医药管理局下发《关于深化中医药师承教育的指导意见》，支持经多年实践、确有专长的中医（专长）医师，通过师承方式传承其独特技术专长，逐步实现将师承教育全面覆盖中医药类专业学生。
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近日，国家中医药管理局印发《关于深化中医药师承教育的指导意见》，提出支持以师承方式学习中医中药的师承教育，构建师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合，贯穿中医药人才发展全过程的中医药师承教育体系，基本建立内涵清晰、模式丰富、机制健全的中医药师承教育制度。
《意见》提出，推动师承教育与院校教育相结合的人才培养模式改革，鼓励有条件的中医药院校开设中医药师承班，逐步实现将师承教育全面覆盖中医药类专业学生。
探索师承教育制度与学位和研究生教育制度衔接的政策机制，进一步完善全国老中医药专家学术经验继承工作与中医专业学位衔接政策，支持符合条件的继承人申请中医硕士、博士专业学位。遴选符合条件的老中医药专家为指导老师，为其选配继承人，采取每位指导老师带教2名继承人的师承方式进行为期3年的培养。
据悉，该项目至今已开展6批。在国务院学位委员会的支持下，从第四批开始，符合申请专业学位条件与要求的继承人可申请中医专业学位，首次实现师承工作与专业学位的衔接，创新中医药师承教育与院校教育相结合的模式。
同时，建立具有中医特色的住院医师规范化培训模式，在省级及以上中医药继续教育项目中设置师承教育专项和师承教育专项学分，逐步将师承教育专项学分作为中医药人员专业技术职务评审与聘用的重要依据。
